5月14日，苏州大学团委联合姑苏区新时代文明实践中心、苏州大学材料与化学化工学部团委，共同推出了一场别开生面的思政课活动——“走读姑苏繁华图”。作为“东吴映古城 姑苏再焕新”系列活动的延续，这场以实地探访为载体的课程，将思政教育嵌入古城街巷，让历史典籍中的“姑苏盛景”跃然于青年学子的脚下。
当思政课遇上千年古城：一场跨越时空的对话
在苏州127家博物馆构成的“文化矩阵”背景下，此次活动突破了传统课堂的边界。学生们手持特制研学手册，沿着平江路、山塘街等历史街区，在专业讲解员的引导下，从一块砖雕的纹样解读工匠精神，从一座古桥的构造体悟水利智慧。这种“行走的课堂”模式，如同将《姑苏繁华图》长卷徐徐铺展，每一处细节都成为鲜活的教材。参与活动的材料与化学化工学部学生李然感慨：“在阊门城墙下听老师分析明清商贸政策，比课本上的文字更让人记忆深刻。”
校地协同的育人新范式
此次活动凸显了苏州大学“馆校共建”机制的创新价值。姑苏区新时代文明实践中心提供的历史文化资源，与高校的学术研究能力形成互补，共同构建起“城市即课堂”的教育生态。据校团委负责人介绍，这种合作模式并非一次性活动，而是纳入“团团赋能计划”的长效机制。正如近期启动的苏州市“大思政课”实践教学基地项目，33个馆校思政育人项目、115门重点课程正在形成体系化支撑，让思政教育像古城的河道网络般四通八达。
从关键词解码到文化基因传承
活动特别设计了“关键词解构”环节，引导学生用当代视角解读历史。在耦园，学生们围绕“家国情怀”“人文精神”等主题词，结合园林建筑中的匾额楹联展开讨论。这种教学方法与苏州大学教育学院“从关键词解读两会精神”的思政创新一脉相承，将宏大的价值观转化为可感知的文化符号。材料学部团委还开发了“文脉密码卡”，通过比对古籍记载与现存遗址，让学生直观理解典籍中“百货通衢，万商云集”的盛世景象如何塑造了苏州的城市品格。
数字原住民的历史觉醒时刻
面对Z世代学生群体，活动巧妙运用了沉浸式体验技术。在苏州商会博物馆，AR技术还原了近代民族工商业的发展轨迹，学生们通过手机扫描文物，便能观看三维动态演示。这种“科技+文化”的设计，如同为厚重的历史安装了“加速器”，让习惯于碎片化信息的年轻人，在互动中完成对城市文脉的系统性认知。参与活动的王同学表示：“当看到AR重现的宋代《平江图》与手机定位重合时，突然理解了什么叫‘历史的坐标’。”
大思政课的姑苏样本意义
这场活动折射出苏州在思政教育改革中的先行者姿态。从高校学术报告厅到古城街巷，从单向灌输到多向互动，教育空间的拓展带来了育人效能的倍增。正如“信仰公开课”校级示范课所倡导的“语商赋能青春使命”，此次活动通过语言表达、实践调研等多元评价方式，让思政教育成果变得可测量、可展示。这种模式不仅为苏州本地居民提供了文化认同的新触点，更给全国高校的思政创新提供了可复制的经验——当教育者学会用文化的“苏工”精神雕琢课程，便能打造出既承载历史重量又闪耀时代光芒的育人精品。
在评弹悠扬的尾声中，学生们用短视频、手绘地图等年轻态方式提交学习成果。这些承载着古城记忆的当代表达，恰如跨越时空的文化接力，印证着“走读姑苏繁华图”活动的深层价值：当青年一代真正读懂脚下的土地，文化传承的密码便在此刻激活。